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初中知识“多”和“难”，从哪几个方面入手，让孩子轻松学？
许多孩子到中学，应对初中的学习培训有点儿茫然无措了，中学学习与小学是完全不一样的，小学这些招数与方法到中学可能就不适合了，在小学一定要抓好学习和习惯学习的方法。实际该怎么做？
读书习惯我已谈了许多，这儿临时不说，关键一起来看看学习的方法，初中生学习的知识相较于小学关键就两字“多”和“难”。有些人做了统计分析，八年级一个学期要学内容等同于全部小学要学内容，小学也入学3科，英文还不太高度重视，中学立即要学9科，这些都翻3倍了，应对那么多的知识，孩子应当如何学？从两个方面下手：
最先一定要提升刷题速度，中学许多孩子每日工作保证转点，这都仅仅老师布置的作业，那这样毫无疑问就没办法去做好错题集、提高做题这类，甚至有一些孩子由于夜里工作做出来的太迟，白天没精神，形成恶性循环，因此孩子一定要提升解题的速度，书写的速度要提升，但又不能草率，解题速度要提升，但一定要在速度和准确率两个方面保证均衡，如果单一追求完美速度，而经常一大堆不正确，那还不如不想做。
同时要合理利用时间，尤其是一些碎片时间，有一些时长看上去不起眼，可是一天下来，也是有1~2小时，这些时间有一些孩子就基本白白浪费，而有的孩子却能够很好地将这些时间利用好。日积月累，孩子之间的差别出现了。根据上边的方式就能解决具体内容“多”问题。我们再处理中学知识“难”问题。
中学许多知识定义都是晴天，学过知识也无法在日常生活中获得反映，必须孩子故弄玄虚，而小学学的知识大多都是眼见为实，这就是二种思维的过程不一样，小学是抽象思维，中学是抽象思维能力。那样孩子最先就要在逻辑思维中进行更改，把抽象思维变成抽象思维能力，次之中学有一些知识也是需要靠死记硬背的，比如一些文史类等方面的知识，但是不能选用临时抱佛腿的方法，由于不要忘了实在是太多了，要将知识激光切割开，区划到每日开展，这样才可以觉得轻轻松松。针对理工科的知识点有一些也是要背得，但这些知识那就需要去理解性记忆了，死记硬背的这些公式计算和题目类型功效并不算太大，换一个题型也就不会进行了。
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