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大学生应具备的基本能力：学术能力、创新能力、综合素质、心理健康、实践能力、文化素养、国际视野、创业精神。
1、学术能力：大学生需要具备扎实的学科知识和学术素养，能够熟练掌握所学专业的核心理论和实践技能，具备持续学习和自主研究的能力。
2、创新能力：大学生应具备创新思维和解决问题的能力，能够独立思考、提出新观点和创造性地解决实际问题，不断推动社会进步。
3、综合素质：大学生需要培养综合素质，包括良好的人际交往能力、有效的沟通表达能力、团队合作意识和领导能力，能够与他人合作并解决复杂问题。
4、心理健康：大学生需要保持积极乐观的心态，具备应对挫折和压力的能力，学会管理情绪，维护自己的心理健康。
5、实践能力：大学生应注重实践能力的培养，通过实习、实训、社会实践等方式，将理论知识应用于实际工作中，并培养解决问题和应对挑战的能力。
6、文化素养：大学生需要具备丰富的文化素养，包括对国学经典、文学艺术、历史人文等方面的基本了解，培养审美情趣和文化自信。
7、国际视野：大学生应具备开阔的国际视野和跨文化交流能力，了解国际形势、各国文化差异和全球化趋势，为未来参与国际竞争做好准备。
8、创业精神：大学生应具备创业意识和创业精神，培养独立思考、创造机会、勇于创新和承担风险的能力，积极投身创新创业活动。
在培养大学生的基本能力注意事项
1、科学性和系统性：培养大学生的能力应该具备科学性和系统性，注重理论与实践的有机结合，避免仅停留在纸上谈兵或者只注重实用技能的片面发展。
2、学科专业性：不同专业的大学生需要具备相应的专业知识和技能，因此在培养基本能力时应根据专业特点有针对性地进行培养。
1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形，背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
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